学寮での成長と環境
高専には普通、学寮が付属している。規模としては大小様々あるが、豊田高専の学寮は500人以上の学生を受け入れており、かなり大きい方である。学寮の生活は、テンションの高い10代にとっては修学旅行の雰囲気を毎日味わえる魅力的な空間であるようで（本来なら勉学に励んでほしいのだが）、1・2年生はほぼ全員が入寮し、高学年でも入寮待ちが途切れないほど人気がある。
さて、楽しい寮生活といってもそこは共同生活である。昔ほど先輩・後輩の上下関係は強くないらしいが、それでも毎朝の体操があったり、食事時間が決められていたりと、学生はこれまで育った家庭とは違うルールに身を置き、成長を促されることになる。15歳で家庭から環境移行し、成長していくプロセスが間近でみられるので、建築計画を研究している身としては、ついのぞきたくなる。
そこで、学寮の居室（2人部屋）の使われ方を調べてみた。すると、入寮時に用意される学習机とベッドの配置方法によって、居室での生活が随分違うことがわかった。具体的に言うと、2つの学習机が向かい合っていたり、横に並べられていたりすると、コミュニケーションが促進され、居室がしゃべり場になる。居場所にもなるので、ものが溢れている部屋も多い。逆に学習机が離れていると、文字通り机に向かうしかないので学習への意欲が上がる。また、ベッドが離れていると睡眠への満足度が高く、加えて、ぬいぐるみや写真などを持ち込むなどして、ベッド周りが個人的な趣味を反映した空間となる。
このことから、成長に合わせた居室環境を考えられないだろうか。まずは、2つの学習机をくっつけて学寮（もしくは高専）への帰属意識を高め、次にベッドを離して個人の生活リズムとアイデンティティを確立しつつ、最後に学習机を離して学びを通じた自己実現へと結びつけるといったように。学生の成長は家具の配置によるところもあるのだ。
